แบบทดสอบแบบจับคู่

แบบทดสอบจับคู่

Matching exercise

Match the items on the right to the items on the left.

กลอนสุภาพแต่ละวรรคมีชื่อเรียกเรียงกันว่าอย่างไร ?	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
การที่จะแต่งบทร้อยกรองให้ไพเราะชวนอ่านนั้นมีองค์ประกอบใดบ้าง ?	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
คำใดเมื่อเติมในช่องว่างแล้วจะสัมผัสสระกับคำหน้าและคำหลัง ? “ไม่รักเนื้อ.............ว่าเป็นหญิง”	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
คำใดเมื่อเติมลงในช่องว่างแล้ว จะสัมผัสอักษรกับคำหน้าและคำหลัง ? “ กลับกระฉอก....................ฉวัดเฉวียน ”	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
ข้อใดมีสัมผัสสระคล้องจองเหมาะสมที่สุดสำหรับเติมลงในช่องว่างต่อไปนี้ ? “ ยังอยากเขียน.............มีประโยชน์”	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
การหยิบยกตัวอย่างมาอ้างอิงประกอบการอธิบาย เพื่อสนับสนุนข้อความที่เขียน เป็นการเขียนที่ใช้โวหารประเภทใด ?	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
บทร้อยกรองนี้จัดเป็นโวหารชนิดใด ? “ บ้างเร่งทำตำหนักน้อยใหญ่ เพิงรายรอบในซ้ายขวา ข้างนอกค่ายปักขวากดาษดา ชักเขื่อนเข้าหาประจบมุม ”	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
การเขียนเรื่องราวอย่างละเอียด เพื่อให้ผู้อ่านเกิดภาพพจน์ซาบซึ้งใจ ประทับใจ เป็นการเขียนที่ใช้โวหารประเภทใด ?	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
ข้อใดไม่มีการใช้อุปมาโวหาร ?	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง
ข้อใดเป็นพรรณนาโวหาร ?	??? ฉาดฉัด แต่งตามกฎเกณฑ์ฉันทลักษณ์ของคำประพันธ์ กลอนดี บรรยายโวหาร รังนกนึ่งน่าซด โอชารสกว่าทั้งปวง สาธกโวหาร พรรณนาโวหาร เบื่อหน้า ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจิ้งหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาน วรรคสดับ วรรครับ วรรครอง วรรคส่ง